03. 도덕적 실천    2. 나는 왜 도덕적으로 행동하는 걸까?
도덕적 실천의 중요성			도덕적 실천 의지		생활 속의 도덕적 실천
*도덕적 앎 ->도덕적 실천 동기 ->도덕적 행동			*도덕적 실천 의지 기르기  - 도덕적 인물 본받기  - 도덕적 습관 기르기		*도덕적 실천  - 매일 꾸준히  - 일상 생활에서 묵묵히
지행일치(知行一致)  지식과 행동이 서로 맞음. = 지행합일     소크라테스     왕양명               동기(動機) 어떤 일이나 행동을 일으키게 하는 계기.     칸트 독일의 철학자. 서유럽 근세철학의 전통을 집대성하고, 전통적 형이상학을 비판하며 비판철학을 탄생시켰다. 저서에《순수이성비판》,《실천이성비판》,《판단력비판》 등이 있다   벤담       맹자	(1) 도덕적 실천의 중요성 ① 지행일치의 어려움 ∙‘세상에서 가장 먼 거리는 머리와 가슴 사이’  - 머리로 알고 있는 것을 행동으로 옮기는 것의 어려움을 뜻함  - 서양속담 : "Easy to say, hard to do"   ② 지행일치의 강조 ∙ 도덕적 지식을 알고 있어도 실천하지 않으면 소용이 없다. ∙ ‘구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배 된다.’ ∙ 지행일치를 강조한 동서양의 사상가 (지행합일설)    -소크라테스 : 도덕적 지식을 가진 사람은 실천한다. -왕양명 : 지(知)는 행(行)의 시작이요, 행은 지의 결과이다. -공자 : “인(仁)을 실천할 일에는 스승에게도 양보하지 아니한다.”               子曰 當仁不讓於師 (자왈 당인불양어사)         “예(禮)가 아니면 보지도, 듣지도, 말하지도, 행하지도 말라.” 非禮勿視, 非禮勿聽, 非禮勿言, 非禮勿行   ③ 도덕적 실천 동기 ∙ 동기 : 도덕적 앎을  행동으로 옮기게 하는 역할   도덕적 앎 [지] → 도덕적 실천 동기 → 도덕적 행동 [행] ∙ 도덕적 실천 동기 : 도덕적으로 살아가는 것 그 자체를 소중한 목적으로 여기고 그것을 이루기 위해 노력하려는 마음 ∙ 이익과 명성 등 이익을 위한 선행 : 충동적, 일시적, 위선적 ∙ 오직 선함 그 자체 만에 의한 선행(무조건적 선행) : 도덕적   ④ 도덕적으로 살아야 하는 이유 ∙ 칸트 : 그것 자체가 선한 것이기 때문에 ∙ 벤담 : ‘최대 다수의 최대 행복’을 누리기 위해서 ∙ 맹자 : 본래의 착한 본성을 길러나가야....잘못된 욕심과 욕망에 더럽혀지지 않고 타고난 착한 본성을 지키기 위해서        (2)  도덕적 실천 의지 ① 의미 : 주어진 상황에서 도덕적 앎을 행동으로 옮기려는 굳은 마음 가짐 ② 역할 : 도덕적 앎을 실천으로 연결해주는 징검다리          도덕적 실천 의지의 부족 => 지행 불일치 ③ 도덕적 실천 의지 기르기   ∙ 도덕적 인물 본받기   - 도덕적으로 닮고 싶은 인물 선정함   - 도덕적 인물을 닮아가고자 노력함.     - 운동선수 : 우수한 선수의 동작 분석, 따라하기 반복 훈련    도덕적 인물 본받기 "먼저 그 뜻을 크게 하여 성인(聖人)으로써 목표를 삼고, 조금이라도 성인에 미치지 못하면 나의 일은 끝나지 않은 것이다." 이이- <자경문(自警文)>    ∙ 도덕적 습관 기르기   - 옳은 행동의 반복적 실천 => 몸과 마음의 습관    => 도덕적 실천을 할 수 있는 굳은 의지를 지님   도덕적 습관 기르기 호연지기란 지극히 크고 지극히 굳세다. 이 호연지기는 의(義)가 쌓여야만 생겨나는 것이니, 하루아침에 갑자기 행한다고 해서 의(義)가 취해지는 것은 아니다. 맹자-<맹자>    (3)  생활 속의 도덕적 실천 ① 도덕적 실천의 자세  ∙ 매일 꾸준히    - 하루아침에 길러지는 것이 아님    - 꾸준히 노력하여 만들어 가는 것  ∙ 생활 속에서 묵묵히 실천    - 작은 일, 작은 노력으로도 바른 삶을 위한 실천   ② 중학생으로서 할 수 있는 도덕적 실천  ∙ 부모님 대신해서 설거지, 청소하기  ∙ 친구와 학용품 나누어 쓰기  ∙ 길거리에 떨어진 쓰레기 줍기  ∙ 지하철, 버스에서 노인들에게 자리 양보하기